Ausstellung „Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken“ in der Schulbibliothek

„Wie prägen soziale Netzwerke unser Selbstbild? Welche Chancen bieten sie – und welche Risiken bringen sie mit sich? Mit diesen Fragen haben sich die Schüler:innen der Pädagogik-Differenzierungskurse der Jahrgangsstufe 9 im Rahmen ihrer Projektarbeiten intensiv auseinandergesetzt.

Basierend auf intensiver Recherche und Schulhofumfragen am GBG wurden Projekte entwickelt, die die Lebenswirklichkeit und Erfahrungen unserer Schülerschaft sichtbar und erlebbar machen sollten.

Auf diese Weise ist so eine abwechslungsreiche und interaktive Ausstellung entstanden, die zum Nachdenken über die Auswirkung und Nutzung sozialer Medien anregt.

Dabei unterstützen ansprechend gestaltete Lerntheken, fiktive Tagebücher sowie ästhetische Modelle dabei, sich mit Identitätsbildung, Selbstdarstellung sowie mentaler und körperlicher Gesundheit zu beschäftigen. Außerdem können Besuchende der Ausstellung ein Brettspiel zum Thema „Datenmissbrauch im Internet“ ausprobieren.

Die vielfältigen Projekte zeigen eindrucksvoll, wie kreativ und differenziert sich die Schüler:innen mit ihren Wahlthemen auseinandergesetzt haben und eröffnen damit der Schulgemeinde einen unverstellten Blick auf Themen, die sie sichtbar machen wollen. Die Ausstellung bietet Raum zum Austausch, zum Nachdenken und dazu, gemeinsam einen bewussten und gesunden Umgang mit sozialen Medien zu entwickeln.

Die Pädagogikkurse der 9. Klasse von Frau Schreiber und Frau von Schalscha