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Unsere Sprachreise nach Ávila und Madrid (17.–22. Mai) – Eine Woche voller Erfahrungen

In diesem Schuljahr haben 26 Schülerinnen und Schüler der Spanischkurse von der Jahrgangsstufe 9 an einer Sprachreise in Ávila und Madrid teilgenommen. Im Folgenden berichten sie über ihre Erfahrungen:

„Während unserer Woche in Ávila wohnten wir zu zweit bei einer spanischen Gastfamilie. Unsere Gastmutter bereitete uns jeden Morgen ein leckeres Frühstück zu. Meistens gab es Baguette mit Marmelade und frisch gepressten Orangensaft. Nach der Schule wurden wir immer herzlich empfangen und konnten uns auf ein köstliches Mittag- oder Abendessen freuen. Dabei lernten wir viele typisch spanische Gerichte kennen und probierten Spezialitäten wie Paella, Tortilla de Patatas und weitere traditionelle Speisen. Unsere Gastmutter war sehr freundlich, fürsorglich und kümmerte sich liebevoll um uns. Durch ihre herzliche Art fühlten wir uns von Anfang an wohl und willkommen. Sie trug maßgeblich dazu bei, dass unsere Zeit in Ávila zu einer ganz besonderen und unvergesslichen Erfahrung wurde.“ (Franca & Lotta)

„Bei den Familien konnten wir die Sprache auch außerhalb des Unterrichts sprechen und haben dabei gemerkt, dass wir uns schon ziemlich gut verständigen können. Besonders positiv fanden wir, wie sauber alles war und wie freundlich und herzlich wir aufgenommen wurden. Natürlich war nicht alles perfekt. Manchmal war das Essen ungewohnt oder es hat uns nicht immer geschmeckt. Wir hatten auch ein relativ kleines Zimmer, aber das sind nur Kleinigkeiten, denn insgesamt haben wir uns in der Familie sehr wohl gefühlt.
Der Sprachunterricht hat uns auch gut gefallen, unser Lehrer war sehr witzig und hat den Unterricht so gestaltet, dass wir alles verstehen konnten. Bis zum Ende hat er immer mit seinem Namen gespielt 😊 Heißt er nun Adolfo, Alfonso oder Alonso? Wir haben viel gelacht. Er hat die Inhalte auf unser Sprachniveau angepasst und immer versucht, den Unterricht interessant zu machen. Dabei haben wir mit schönen Arbeitsblättern gearbeitet oder Spiele gespielt. (Anna, Anna, Charlotte, Isabella)

Ávila liegt etwa 1,5 Stunden von Madrid entfernt. Das Besondere an Ávila ist die am besten erhaltene mittelalterliche Stadtmauer Europas. Sie ist etwa 2,5 Kilometer lang und verfügt über 88 Türme sowie 9 Tore. Am Montag besuchten wir nach dem Sprachunterricht die Stadtmauer und weitere Sehenswürdigkeiten wie das Kloster und das Denkmal der heiligen Teresa von Ávila. Am Dienstag liefen wir etwa die Hälfte der Mauer entlang. Insgesamt ist Ávila ein sehr schönes und ruhiges Städtchen mit gemütlichen Cafés, interessanten Sehenswürdigkeiten und witzigen Geschäften.
Segovia liegt, genau wie Ávila, etwa 1,5 Stunden von Madrid entfernt und nur eine Stunde von Ávila. Am Donnerstag fuhren wir nach dem Sprachkurs dorthin und besichtigten die bekanntesten Sehenswürdigkeiten der Stadt, darunter das römische Aquädukt und die letzte gotische Kathedrale Spaniens. Das Aquädukt zählt zu den am besten erhaltenen Bauwerken der römischen Antike weltweit. Früher wurde damit Wasser von den Bergen in die Stadt geleitet. Die Kathedrale ist wunderschön und erinnerte uns sehr an den Kölner Dom – sowohl durch ihren gotischen Stil als auch durch ihre imposante Bauweise. Außerdem haben wir den „Alcázar de Segovia“ besucht, die ehemalige Residenz der Könige von Kastilien. Anschließend erkundeten wir die Stadt mit ihren vielen Gassen und kleinen Geschäften. Sowohl die Altstadt als auch die genannten Gebäude sind UNESCO-Weltkulturerbe. Bei der spanischen Wärme und der schönen Sonne taten uns ein Eis und kühle Getränke am Ende des Tages besonders gut.“ (Anvi, Electra, Isabel, Maja, Nele, Noomi, Sophia)

„Im Rahmen unserer Sprachreise hatten wir außerdem die Möglichkeit, die spanische Hauptstadt Madrid kennenzulernen und das Colegio Brains zu besuchen. Einige Schülerinnen und Schüler kannten wir bereits durch einen Briefaustausch, sodass wir uns nun endlich persönlich treffen konnten: Am Mittwoch wurden wir mit einem leckeren Frühstück in der Cafeteria empfangen, anschließend zeigten uns die Schülerinnen und Schüler ihre Schule. Sie ist riesig und sehr schön! Danach nahmen wir gemeinsam an verschiedenen sportlichen Aktivitäten teil, darunter Fußball, Basketball und Padel. Natürlich nutzten wir die Gelegenheit auch, miteinander zu sprechen und uns besser kennenzulernen. Wer weiß, vielleicht bleibt der Briefkontakt bestehen und es ergibt sich eine Freundschaft.
In Madrid lernten wir vor allem das historische Madrid kennen – die Stadt, wie sie zur Zeit der Habsburger Hauptstadt Spaniens war. In kleinen Gruppen konnten wir die wichtigsten Sehenswürdigkeiten besichtigen und unsere Freizeit auf der Gran Vía genießen. Der Besuch in Madrid und am Colegio Brains war eine wertvolle Erfahrung. Wir konnten nicht nur unsere Sprachkenntnisse verbessern und anwenden, sondern auch die spanische Kultur sowie das Schulleben aus einer neuen Perspektive kennenlernen.“ (Jan, Jakob, Mats)

Eine Sprachreise ist ein anderes Erlebnis als ein Schüleraustausch. Trotzdem bleibt sie eine erlebnisreiche und authentische Erfahrung im Ausland, die den Wert der Fremdsprache sowie des interkulturellen Austauschs ganz praxisnah und in einem geschützten Raum vermittelt.

Für uns war es eine Freude, unsere Schülerinnen und Schüler auf diesem Weg des Lernens zu begleiten. Vielen Dank an alle, die diese Reise ermöglicht haben und insbesondere an den Förderverein, der uns hierbei unterstützt hat.

S. Roggendorf & S. Eckerdt

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Känguru Wettbewerb 2026

Am Donnerstag, den 19. März grübelten, rätselten und knobelten sich die Schüler:innen am GBG wieder durch die mathematischen Probleme des Känguru-Wettbewerbs. Mit Spannung wurden die Ergebnisse erwartet und am 12. Juni war es endlich soweit: Die heiß begehrten Preise und Urkunden für die besten Teilnehmer:innen am GBG wurden verliehen.

Wir gratulieren den Gewinner:innen!

1. Preis:

Julia K. (5f)
Frida K. (6a)

2. Preis:

Klara F. (5a)
Ben I. (5f)
Mathilda P. (5e)
Elsa Z. (5d)
Anais Zoé G. P. (6a)
Lennard V. (6a)

3. Preis:

Noah M. (5f)
Vincent G. (5c)
Henrik M. (6a)
Roman G. (6a)
Theodor B. (6b)
David H. (6a)

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Schnell, schneller, GBG!

Volle Geschwindigkeit auf dem Sportplatz: Bei strahlendem Sonnenschein war heute der ASV-Sprint-Cup zu Gast am Georg-Büchner-Gymnasium. Gesucht wurden die schnellsten Schülerinnen und Schüler unserer Schule.

In jedem Jahrgang wurden die besten Sprinterinnen und Sprinter für die Schulentscheidung ermittelt. Auf einer 15-Meter-Strecke wurde anschließend die reine Sprintgeschwindigkeit elektronisch gemessen – jede Hundertstelsekunde zählte!

Mit viel Einsatz, Ehrgeiz und Begeisterung lieferten die Teilnehmenden spannende Sprintduelle. Die Schnellsten dürfen nun auf die nächste Runde hoffen und das GBG im Wettbewerb um die schnellste Schülerin bzw. den schnellsten Schüler Kölns vertreten.

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Tennis U16-Mannschaft wird Regierungsbezirksmeister

Ein großer Erfolg für unsere Schule: Die Tennismannschaft der Jungen U16 hat sich den Titel des Regierungsbezirksmeisters im Bezirk Köln gesichert.

Bereits im vergangenen Jahr konnte das Team den Stadtmeistertitel gewinnen. In diesem Jahr stand nun die Bezirksrunde auf dem Programm, in der die besten Schulmannschaften des Regierungsbezirks Köln gegeneinander antraten. An den Spieltagen am 29. April, 13. Mai und 1. Juni stellte sich unsere Mannschaft den Vertretungen aus Bonn, Bergisch Gladbach und Düren.

Dabei präsentierten sich unsere Spieler in hervorragender Form, sodass sie die Begegnungen für sich entscheiden konnten. Zum erfolgreichen Team gehörten Ivaylo P., Jan W., Lukas M. und Victor P.. Begleitet wurde die Mannschaft von Lukian G., der neben dem Platz einen wichtigen Beitrag zum Erfolg leistete, sowie von Lasse R. als Reservespieler.

Mit dem Gewinn der Bezirksmeisterschaft hat sich unsere Schule nun für die nächste Ebene des Wettbewerbs qualifiziert. Am 17. Juni steht die Landesteilmeisterschaft NRW an. Sollte das Team auch dort erfolgreich sein, wartet am 1. Juli das Finale auf NRW-Ebene.

Die Vorfreude auf die kommenden Herausforderungen ist groß. Unser Ziel ist klar: Wir möchten auch auf Landesebene überzeugen und um den Titel des NRW-Meisters kämpfen. Die Mannschaft blickt den kommenden Begegnungen mit viel Motivation und Zuversicht entgegen und freut sich auf spannende Spiele gegen die besten Schulteams Nordrhein-Westfalens.

Herzlichen Glückwunsch zu diesem Erfolg. Wir drücken für die nächsten Wettbewerbe fest die Daumen!

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Unser Besuch im Landtag NRW

Vor Kurzem hatten wir, die Klasse 8d, die Möglichkeit, gemeinsam mit unserer Politiklehrerin Frau Olbrich und Herrn Duchène den Landtag Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf zu besuchen. Wir sind morgens von Köln aus gestartet und nach einer angenehmen Bahnfahrt dort angekommen. Das Gebäude liegt direkt am Rhein. Nachdem wir angekommen waren, mussten wir als erstes durch eine Sicherheitskontrolle, bevor wir ins Gebäude durften. Danach konnten wir erstmal gemeinsam frühstücken.

Im Landtag selbst bekamen wir eine Führung, um die Arbeit des Parlaments gut zu verstehen. Besonders spannend war dabei der Besuch des Plenarsaals im Landtag. Dort sitzen normalerweise die Abgeordneten, um über Gesetze zu diskutieren und abzustimmen. Uns wurde erklärt, wie ein typischer Sitzungstag abläuft, wie Redebeiträge organisiert sind und wie am Ende Entscheidungen getroffen werden. Interessant war auch, dass die Abstimmungen meist elektronisch stattfinden.

Außerdem haben wir gelernt, dass der Landtag nicht nur aus dem Plenarsaal besteht, sondern aus vielen weiteren Bereichen, zum Beispiel Ausschussräumen. Uns wurde gezeigt, dass die eigentliche Arbeit der Politiker/innen oft nicht nur in großen Debatten passiert, sondern vor allem in den kleineren Räumen, wo viele Entscheidungen vorbereitet werden. Ein weiteres Highlight war die nachgespielte Plenarsitzung, an der wir selbst teilnehmen durften. Dabei haben wir verschiedene Rollen übernommen und versucht, politische Diskussionen nachzustellen.

Ein besonders wichtiger Teil des Besuchs war das Gespräch mit der Politikerin Carolin Kirsch. Sie ist Abgeordnete der SPD und in Köln-Mülheim politisch aktiv. Sie hat uns erklärt, wie ihr Alltag als Politikerin aussieht und dass dieser oft aus vielen Terminen, Sitzungen und Gesprächen mit Bürgerinnen und Bürgern besteht. Außerdem hat sie betont, wie wichtig es ist, die Anliegen der Menschen aus ihrem Wahlkreis im Landtag zu vertreten. Besonders interessant war, dass sie auch ehrlich über Herausforderungen gesprochen hat.

Im Gespräch konnten wir auch eigene Fragen stellen, zum Beispiel zu Themen wie Schule, Zukunft und politische Beteiligung von Jugendlichen. Dabei wurde deutlich, dass Politik nicht nur etwas „Fernes“ ist, sondern direkten Einfluss auf unseren Alltag hat.

Insgesamt war der Besuch im Landtag sehr abwechslungsreich und lehrreich. Wir haben nicht nur viel über den Aufbau und die Aufgaben eines Landesparlaments gelernt, sondern auch darüber, wie Demokratie praktisch funktioniert. Besonders der direkte Kontakt mit einer Politikerin und das eigene Mitmachen haben geholfen, die Abläufe besser zu verstehen.

Für die Klasse 8d: Philipp und Ben

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Mitschnitt vom Chorkonzert

So viele Veranstaltungen gibt es an unserer Schule, so viele Schülerinnen und Schüler stehen auf der Bühne und werden zu Kulturschaffenden! Die Konzerte und Theateraufführungen ziehen jedes Jahr Hunderte Zuschauer in die Aula, die dort den Moment genießen können und erfüllt nach Hause gehen. Aber wie oft denkt man im Nachhinein: „Wie gerne würde ich mir noch einmal das​ Konzert angucken“. Es zeichnet sich eine Lösung ab: Zum ersten Mal können wir den Mitschnitt eines Konzertes veröffentlichen! Dank des herausragenden Engagements der Technik-AG und vor allem von Jakob Breuer haben wir das Orchester- und Chorkonzert im Frühjahr aufzeichnen können.

Als Einblick in den Mitschnitt kann man nun das Stück „Save your Soul“ von Jamie Cullum in einer Chorversion genießen. An die Hundert Schülerinnen und Schüler performen gemeinsam diesen starken Song mit seinen starken Statements für die gegenseitige Anteilnahme und Unterstützung.

Mitschnitt Chorkonzert 2026 

Man sieht aber auch: Die Mitschnitte sind noch ausbaufähig. Mit entsprechendem schuleigenem Equipment wie Kamera und Aufnahme- und Schnittrechner wäre die technische Grundlage geschaffen, um noch bessere Videomitschnitte machen zu können. Daher: Stimmen Sie und stimmt alle für das Georg-Büchner-Gymnasium bei der Sparda-Spendenwahl ab! So können wir uns eine entsprechende Ausstattung anschaffen, die wir auch für andere Veranstaltungen wie Theaterproduktionen usw. verwenden können.

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Ergebnisse und Berichte der Jahrgangsstufenturniere 2026

Spannendes Jahrgangsstufenturnier der Klassen 5 am Georg-Büchner-Gymnasium

Auf den Freiplätzen des Georg-Büchner-Gymnasiums fand das diesjährige Jahrgangsstufenturnier der Klassen 5 statt. Bei bestem sportlichen Einsatz, viel Teamgeist und großer Begeisterung lieferten sich die Klassen spannende und faire Wettkämpfe.

Am Ende setzte sich die Klasse 5B durch und sicherte sich in einem sehr spannenden Finale den ersten Platz. Den zweiten Platz belegte die 5A, gefolgt von der 5E auf Rang drei. Auf den weiteren Plätzen landeten die 5C, die 5F und die 5D.

Besonders hervorzuheben ist die Fairplay-Wertung, die in diesem Jahr von der Klasse 5C gewonnen wurde. Damit wurde nicht nur der sportliche Erfolg, sondern auch ein respektvoller und gemeinschaftlicher Umgang auf dem Spielfeld ausgezeichnet.

Unterstützt wurden sie dabei tatkräftig von den SporthelferInnen und Sporthelfern, den Sanitäterinnen und Sanitätern sowie dem Technikteam – allesamt Schülerinnen und Schüler unserer Schule, die maßgeblich zum Gelingen des Turniers beigetragen haben.

Die Turnierleitung  freut sich über ein rundum gelungenes Turnier und gratuliert allen Klassen zu ihren Leistungen.

Platzierung:

  1. 5b
  2. 5a
  3. 5e
  4. 5c
  5. 5f
  6. 5d

Sieger in der Fair-Play-Wertung: 5c

Ergebnisse Fußballturnier Jahrgang 6

  1. 6d
  2. 6c
  3. 6f
  4. 46e
  5. 6a
  6. 6b

Ein Bericht zu dem Turnier wurde bereits durch die Schüler:innen Reporter des GBG veröffentlicht, vielen Dank!

 

Basketball Jahrgangsstufenturnier 7. Klasse – 22. April 2026

Der Verlauf des diesjährigen Basketballturniers der 7. Klasse war bis zur letzten Sekunde spannend. Am Ende entscheidet ein Punkt für Platz 1, den sich die Klasse 7E verdient hat. Alle Klassen haben Einsatz und Sportsgeist gezeigt, wodurch es eine tolle Atmosphäre war.

Das Basketballturnier enthielt dieses Jahr zum ersten Mal eine Freiwurfchallenge, über die die Klassen neben den „normalen“ Basketballspielen Punkte für die Platzierung sammeln konnten. So hatten alle Schüler*innen mehr Spielzeit.

Die Sporthelfer*innen und Basketballspieler aus der EF unterstützten die Sportlehrkräfte in der Durchführung. Alles lief weitgehend reibungsfrei und auch verletzungsfrei. Das Wetter hat mitgespielt und so war es ein sehr gelungenes Turnier.

Ein herzlicher Dank an die Sporthelfer*innen, EF-Schiedsrichter sowie Sanitäter und Technik AG.

Ergebnisse:

Platz      Klasse   Punkte

1            7E          24

2            7B, 7D   23

4            7C          19

5            7A, 7F   15

 

Jahrgangsstufenturnier Volleyball Klasse 9

Eine engagierte Angelegenheit …

und man sieht schnell warum!

Alle 6 Klassen sind sehr sportlich, haben sich gut vorbereitet und wollen gewinnen!

Circa 160 SchülerInnen, 6 Klassen, je 5 Spiele, 3 Siegermannschaften

Gespielt wird auf insgesamt 4 Kleinfeldern in der Mehrzweckhalle. Jede Klasse stellt 2 Jungen- und 2 Mädchenteams, die aus je 4 SpielerInnen sowie 3 ErsatzspielerInnen bestehen. Zwischen den Tams darf nicht getauscht werden. Dadurch kommen möglichst viele SpielerInnen pro Klasse zum Einsatz, es kann aber auch eng werden (so hat die Klasse 9f bei den Mädchen gar keine Auswechselspielerinnen und kann auch nicht immer vollständig antreten). Dieser Umstand wird jedoch fair ausgeglichen, indem die Gegnerinnen auch reduziert aufs Feld gehen.

Am Ende setzt sich die 9c recht souverän durch, allerdings dicht gefolgt von der 9b und der 9a.

Die Spiele sind vielfach hart umkämpft und die Ergebnisse eng. Einige Male muss der Entscheidungspunkt ausgespielt werden. Und was das Herz der Sportlehrer besonders erfreut: lange Ballwechsel, zum Teil richtig guter Spielaufbau, Schmetterbälle werden herausgespielt und somit wunderschöne Punkte erzielt.

  Jungen Siege (Punkte) Mädchen Siege

(Punkte)

GESAMT Siege

(Punkte)

1.     Platz 9c 10 9b 8 (319) 9c 18
2.     Platz 9a 6 9c 8 (287) 9b 12
3.     Platz 9e 4 (191) 9d 5 9a 10
4.     Platz 9b 4 (171) 9a 4 9d 8
5.     Platz 9d 3 9f 3 9f 6
6.     Platz 9f 3 9e 1 9e 5

Wir gratulieren den Siegern und danken allen Teilnehmern für ihren heroischen Einsatz. Es war schön zu beobachten, dass auch während der Spiele in der Mitte der Halle noch viel Volleyball gespielt wurde und dass sich die Schülerinnen und Schüler an diesem Tag durch die vielen Spielerfahrungen nochmals deutlich verbessert haben.

Um die Zukunft der Sportart und die sportlichen Leistungen an dieser Schule müssen wir uns keine Sorgen machen J.

Nochmals ein herzliches Dankeschön an unsere Schiedsrichterinnen Marie, Jule. Maysun, Pia, Talia, Hannah und Leandra sowie unser Sanitäterteam (David, Thilo und Antonia) und die Aufsicht führenden Kolleginnen und Kollegen.

Jahrgangsstufenturnier Jahrgangsstufe 10: Ultimate Frisbee

Die Freiplätze am Montagmorgen, den 27.04.2026, 10 Uhr. Die Sonne scheint, der Wind weht, die Plätze sind vorbereitet und die Schülerinnen und Schüler warten auf die Begrüßung zu ihrem letzten Jahrgangsstufen-turnier am GBG. Zu diesem Zeitpunkt liegen noch 3 ½ Stunden Turnier vor uns. Jeweils eine Jungen- und eine Mädchenmannschaft kämpfen um den Gesamtsieg. Die Teams bestehen aus je 7 Spielerinnen und Spielern und haben weitere AuswechselspielerInnen zur Verfügung. Da auf drei Plätzen gleichzeitig gespielt wird, hat jedes Team nur maximal 20min Pause bis es wieder zum Einsatz kommt (wobei in der Pause das Mädchen- bzw. Jungenteam angefeuert werden könnte und oft auch angefeuert wird).

Die Ergebnistafel sieht am Ende so aus:

  Mädchen Siege Jungen Siege Gesamt Siege
1. 10b 4 (27) 10c 4 10e  7,1UE (38)
2. 10e 4 (20) 10e 3, 1 UE 10c 7 (46)
3. 10c 3 (22) 10d 3 10d 6 (27)
4. 10d 3 (13) 10f 3 10b 5, 1UE
5. 10a 1 10b 1, 1 UE 10f 3
6. 10f 0 10a 0 10a 1

*Leider gab es zwei Fehler bei der Siegerehrung, denn die Unentschieden wurden vergessen und ein Sieg zuviel notiert. Das tut uns sehr leid!

2026 kommt das Siegerteam  -dank großer Ausgeglichenheit und mit ein bisschen Glück- nicht aus der 10c sondern aus der 10e.

Wir gratulieren ganz herzlich und bedanken uns bei den Sporthelfern und -helferinnen, den Sanitätern und Sanitäterinnen sowie den Aufsicht führenden Kolleginnen und Kollegen, ohne die ein solches Turnier nicht möglich wäre.

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Stark gegen Mobbing und Radikalisierung – Präventionstheater am GBG

Am 22.04.2026 konnten wir am GBG erneut zwei eindrucksvolle Präventionsveranstaltungen in Kooperation mit der Theaterproduktion Comic On! durchführen, die bei unseren Schüler*innen der Jahrgangstufen 6 und 8 großen Eindruck hinterlassen haben.

In der 3. und 4. Stunde besuchten die Klassen der Jahrgangsstufe 6 das Theaterstück „rausgemobbt 2.0“, das sich intensiv mit den Themen Mobbing und Cybermobbing auseinandersetzt. Auf eindringliche und zugleich altersgerechte Weise wurde dargestellt, wie schnell Ausgrenzung entstehen kann, welche Dynamiken sich in Klassen und digitalen Räumen entwickeln und welche gravierenden Folgen dies für Betroffene haben kann. Besonders wertvoll war, dass das Stück nicht nur Problemlagen aufzeigte, sondern auch Handlungsmöglichkeiten für die Schüler*innen sichtbar machte: Wie kann ich helfen? Wann sollte ich eingreifen? Und wie kann ich selbst zu einem respektvollen Miteinander beitragen?

In der 5. und 6. Stunde folgte für die Jahrgangsstufe 8 das Stück „Radikal“, das erstmals an unserer Schule aufgeführt wurde. Im Mittelpunkt standen hier die Themen Radikalisierung, Gruppenzwang und die Suche nach Zugehörigkeit. Die Inszenierung zeigte eindrucksvoll, wie Jugendliche in extremistische Denkweisen abrutschen können und welche Rolle Unsicherheiten, Ausgrenzungserfahrungen und gezielte Beeinflussung dabei spielen. Gleichzeitig regte das Stück zur kritischen Auseinandersetzung an und ermutigte die Schüler*innen, eigene Standpunkte zu hinterfragen und demokratische Werte bewusst zu vertreten.

Ein besonders wichtiger Bestandteil beider Veranstaltungen war die anschließende Reflexion der gesehenen Inhalte gemeinsam mit den Schauspieler*innen. In diesen Gesprächsrunden hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, das Gesehene gemeinsam zu verarbeiten, ihr Verständnis zu vertiefen und konkrete Handlungssicherheit im Alltag zu gewinnen.

Ein besonderer Dank gilt unserem Förderverein, der den Großteil der Kosten für diese Veranstaltungen übernommen hat. Ohne diese großzügige Unterstützung wären solche wertvollen Projekte in diesem Umfang nicht möglich. Dafür möchten wir uns im Namen der gesamten Schulgemeinschaft herzlich bedanken.

Katrin Abels für die Fachschaft Pädagogik

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