Lernen

Der Alkoholpräventionskoffer im Einsatz

Der „Alkoholkoffer“ – Was ist das eigentlich?

In den letzten Wochen hatte unser Kurs die Möglichkeit, einen Alkoholpräventionskoffer in den Unterricht zu integrieren. Dieser Kasten, gefüllt mit verschiedenen Materialien und Werkzeugen, dient zur Aufklärung über das Thema Alkohol. Der Kasten enthält eine Vielzahl an Materialien, darunter Informationsbroschüren, interaktive Spiele, Rauschbrillen und vieles mehr. Ziel ist es dabei, Jugendliche über die Risiken und folgen des Alkoholmissbrauchs zu informieren.

Erlebnisse und Erkenntnisse aus dem Unterricht

Zunächst haben wir mithilfe der Fußstapfen einen Hindernisparcours aufgebaut und versucht, diesen mit den Rauschbrillen zu meistern. Dabei standen drei verschieden starke Brillen zu Verfügung. Das Interesse und die Aufregung waren sehr hoch. Wir haben dabei gemerkt, dass es sehr schwer war, einfachen Spuren zufolgen. Zudem sind wir durch diesen Versuch mit unserer Lehrkraft ins Gespräch gekommen, wie gefährlich so eine Situation im Alltag sein kann, zum Beispiel im Straßenverkehr.

Nun haben wir uns verschiedene Suchtverläufe und Praxisfälle angeschaut und diese besprochen. Daraus konnte man viele wichtige Informationen ziehen. Schließlich haben wir ein Quiz durchgeführt, wodurch wir viel Neues lernen konnten. Zudem hat es viel Spaß gemacht.

Ein erfolgreicher Schritt in die Prävention

Die Nutzung des Alkoholpräventionskastens hat nicht nur das Bewusstsein für das Thema geschärft, sondern auch eine Möglichkeit für wichtige Gespräche geschaffen. Wir hoffen das diese Erfahrung auch in Zukunftin den Unterricht integriert wird, um die Aufklärung und offene Gespräche zu dem Thema Alkohol zu fördern.

Ein Beitrag aus dem Chemie-Unterricht bei Herrn Herff von Sara Al Shalabi (EF)

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Sporthelferfahrt 2024

In der letzten Woche vor den Herbstferien, vom 07. bis 09.10.2024 ging es für die zukünftigen Sporthelferinnen und Sporthelfer aus den 9. Klassen auf einen Ausbildungslehrgang nach Hinsbeck. Gemeinsam mit Frau Conrads und Herrn Knechtges verbrachten sie sportliche Tage.

Während des Aufenthaltes wurden viele verschiedene Sportarten ausgeübt, von Basketball bis hin zu Hip-Hop war alles dabei.

Außerdem konnten die Sporthelferinnen und Sporthelfer selber das Leiten von Sportstunden ausprobieren und dabei neue Erfahrungen sammeln. Im Laufe der Fahrt stärkten sie sowohl ihr Miteinander als auch ihre sportlichen Fähigkeiten.

Schließlich war es eine gelungene Fahrt und jeder hatte eine Menge Spaß.

Als Sporthelfer freuen wir uns darauf, die Schule bald bei sportlichen Unternehmungen zu unterstützen und euch kennenzulernen!

Viele Grüße und bis bald

Eure Sporthelfer

Von Beatrice und Isabella (9a)

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SC Janus besucht junge Philosoph*innen am GBG

Im EF-Kurs Philosophie wollten wir philosophische Fragen entwickeln und folgten dem sokratischen Modell: Wir stolperten über den Alltag. In diesem Fall war dies ein Boxkampf der Frauen, bei dem im Nachhinein gestritten wurde, ob die eine Kontrahentin nicht doch ein Mann sei. Dieser Fall führte uns zunächst zur Frage, wann denn ein Mensch als Mann oder Frau zu gelten habe. Dabei zeigte sich, dass hier sowohl auf medizinischer oder biologischer Ebene als auch auf sozialer Ebene eine endgültige Antwort zunächst ausbleibt. Es zeigte sich weiter als nicht unerheblich, zu welchem sozialen Geschlecht ein Mensch zählt oder gezählt werden möchte. Olympia wäre dann ein System, das eben nach den besonderen Fällen sucht. So kamen wir auf die Fragen, wer denn bestimmen darf, zu welcher Gruppe ein Mensch gehöre.

Der aktuelle Gesetzestext sieht die Freiheit zur Entfaltung des Individuums als höchstes Gut und hat daher die Entscheidung, zu welchem sozialen Geschlecht jeder gehören mag, in die Hand des Individuums gelegt. Dies war für uns am GBG zunächst fremd und schwer zu verstehen und genau für dieses Verständnis haben uns Maria und Max vom SC Janus, dem größten und ältesten queeren Breitensportverein Europas, sehr geholfen. Wir möchten uns dafür bedanken und auch alle anderen zum Nachdenken anregen.

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Sprintcup 2024: Georg-Büchner-Gymnasium erzielt beachtlichen 9. Platz

Am vergangenen Wochenende fand das mit Spannung erwartete Finale des Sprintcups 2024 statt, bei dem Schülerinnen und Schüler aus der gesamten Region ihr sportliches Können unter Beweis stellten. Mit großer Freude können wir verkünden, dass das Georg-Büchner-Gymnasium in der Schulwertung einen beachtlichen 9. Platz von insgesamt 26 teilnehmenden Schulen belegt hat.

Unsere talentierten Athletinnen und Athleten erzielten in ihren Jahrgängen hervorragende Ergebnisse:
Kerim (Jahrgang 2008) sicherte sich mit einer starken Zeit von 1,72 Sekunden den 3. Platz in seiner Altersklasse. Pia (Jahrgang 2008) überzeugte mit 2,07 Sekunden und landete auf dem 8. Platz. Merle (Jahrgang 2009) erreichte mit 2,05 Sekunden einen 7. Platz. Chace (Jahrgang 2010) sprintete mit 1,92 Sekunden auf den 11. Platz. Noah (Jahrgang 2011) zeigte eine hervorragende Leistung mit 1,90 Sekunden und belegte den 3. Platz. Marius (Jahrgang 2012) glänzte mit einer Zeit von 2,00 Sekunden und sicherte sich den 2. Platz.

Alle weiteren Ergebnisse können hier eingesehen werden:

Diese herausragenden Leistungen zeugen von dem großartigen Engagement und der sportlichen Leidenschaft unserer Schülerinnen und Schüler. Die gesamte Schulgemeinschaft ist stolz auf die tollen Erfolge, die unsere Athletinnen und Athleten im Sprintcup-Finale 2024 erzielt haben.

Wir danken allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie den unterstützenden Lehrkräften für ihre Mühe und ihren Einsatz und freuen uns schon jetzt auf das nächste sportliche Großereignis!

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3. Platz im NRW-Landesfinale für das Beachvolleyball-Schulteam

Das Georg-Büchner-Gymnasium konnte sich bei „Jugend trainiert für Olympia“ erneut als Regionalsieger für das NRW-Landesfinale im Beachvolleyball qualifizieren. Im Vorfeld der Sommerferien kämpften in Marl die jeweiligen Sieger der fünf Regierungsbezirke sowie ein Zweitplatzierter – also die sechs besten Schulteams aus Nordrhein-Westfalen – im Modus Jeder-gegen-Jeden um das Ticket für das Bundesfinale.

Mit souveränen Siegen aus den Qualifikationsrunden auf Stadt- und (Regierungs-)Bezirksebene im Rücken, hatten sich unsere Schülerinnen und Schüler für das NRW-Landesfinale hohe Ziele gesetzt, die eine Spielerin – im Hinblick auf die hochkarätigen Gegner – selbstbewusst formulierte: „Egal wie gut die anderen Teams da sind, wir gewinnen einfach alle unsere Spiele, dann fahren wir am Ende nach Berlin!“.

Starke Leistungen im NRW-Landesfinale

Mit dieser großen Motivation ausgestattet, gelang es unseren Schüler(inne)n, sich mit starken Leistungen gegen das Max-Planck-Gymnasium (Bielefeld), Friedrich-Bährens-Gymnasium (Schwerte) und Gymnasium Adolfinum (Moers) durchzusetzen. Aber konnten sie auch gegen die beiden Turnierfavoriten bestehen, Mannschaften, die überwiegend mit Spielerinnen und Spielern aus den NRW-Kader- oder Nationalteams antraten?

Spannende Spiele gegen Essen und Münster

Zunächst ging es gegen das Carl-Humann-Gymnasium aus Essen, den mehrfachen Bundessieger. Hier konnten die GBG-Mädchen ein herausragendes Spiel – auf beiden Seiten fortlaufend Spielzüge mit äußerst präzisen Angriffsschlägen gegen eine hervorragende Defensivarbeit – knapp mit 21:17 und unter großem Jubel unser Schüler gewinnen! Nach der Niederlage des Mixed-Spiels, gelang es unserem GBG-Jungen-Team, die späteren Turniersieger aus Essen immer wieder zu spannenden und umkämpften Ballwechseln zu zwingen, sie mussten sich aber letztlich geschlagen geben.

Im nachfolgenden Spiel gegen das Pascal-Gymnasium aus Münster gelang den GBG-Jungen dann ein sicherer Sieg, wohingegen das Mixed-Spiel ebenso eindeutig verloren ging. Im somit entscheidenden Mädchen-Spiel gegen die Spielerinnen vom Bundesstützpunkt Volleyball präsentierten die GBG-Mädchen einen maximalen Siegeswillen, holten in der Feldabwehr die unmöglichsten Bälle und hielten mit technisch präzisen Angriffen erfolgreich dagegen, sodass bei einem ausgeglichenen Spielstand von 7:7 auf der Gegenseite bereits etwas Unruhe aufkam. Aber im weiteren Spielverlauf mussten sich die GBG-Mädchen schließlich doch der Schnelligkeit und Athletik der Münsteranerinnen geschlagen geben.

Obwohl aufgrund der Niederlagen gegen die Top-Teams der ursprüngliche Plan, nach Berlin zu fahren, nicht ganz aufgegangen war, überwog am Ende die Freude über die eigene Leistung – sie haben den 3. Platz in Nordrhein-Westfalen erreicht!

Team:

Yonah Mimkes, Julian Ertel, Frida Caspers, Lucia Georgias, Louisa Mimkes, Jona Roos, Oskar Paluch, Alexa Ruschewitz und Marie D’Amico

Dieter Brüggershemke

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Känguru-Wettbewerb 2024

Viele Schüler:innen des GBG haben auch dieses Jahr wieder am bundesweiten Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ teilgenommen. Hier die Preisträger:innen:
Klasse 5
1. Preis
  • 5a Randel, Lasse Tom
  • 5a Eikhoff, Noah Tamir
2. Preis und T-Shirt
  • 5a Wilmsen, Clara Helene
3. Preis
  • 5a Eckelkamp, Mathilda Hanna Helene
  • 5d Trafkowski, Julius Theodor
  • 5c Hennig, Hannes Florian
Klasse 6
1. Preis
  • 6a Lý, Hoa-Lien
2. Preis
  • 6a Althoff, Johannes
  • 6b Kern, Julia Anna
3. Preis
  • 6b Wendland, Luzie Lilla
  • 6f Weigert, David
  • 6b Schümmer, Levi
T-shirt:
  • 6f Porschen, Jonas Moritz
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„Die Nibelungen“ der Theater-AG Jgst. 6 und 7

„Schlechte Zeiten für Helden!“, heißt es gleich zu Beginn der Inszenierung der „Nibelungen“ am GBG. Drei Aufführungen lang spielen sich die „Helden“ der 6. Und 7. Stufe der Theater-AG mit viel Tempo, Musik und Witz durch die älteste deutsche Heldensage. Und am Ende bleiben tödlicher Stolz und blinde Rache, doch kein Held und kein Epos mehr übrig, wahrlich „schlechte Zeiten für Helden!“

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„Nimmerland“ der Theater-AG Stufe 5

Am 06.06.2024 verwandelt sich die Aula des GBG in eine farbenfrohe Fantasiewelt: Die Theater-AG der Stufe 5 zeigt „Nimmerland“ in Anlehnung an James Matthew Barries „Peter Pan oder der Junge, der nicht groß werden wollte“.

Die Geschwister Wendy, John und Michael schlafen friedlich in ihrem Kinderzimmer in London, als plötzlich, mitten in der Nacht, ein fremder Junge mit seinen drei Elfen dort auftaucht. Es ist Peter Pan auf der Suche nach neuen Geschichten, die er zu Hause erzählen kann. Kurzerhand nimmt Peter Wendy und ihre Brüder mit auf eine abenteuerliche Reise ins Nimmerland zu den „Verlorenen Kindern“, deren Anführer er ist. Gemeinsam erleben sie jede Menge Abenteuer, lernen fliegen, kämpfen gegen Käpt’n Hook und seine Piratenbande, retten Tiger Lilly und schließen Freundschaften.

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