Der zweite Teil des Schüleraustauschs mit Spanien fand in der Woche vom 13. bis zum 20.03.2024 statt und wurde von Frau Roggendorf und Frau Eckerdt begleitet. Für unsere 24 Schüler:innen der Jahrgangsstufe 9 hieß es nun nach dem ersten Kennenlernen im Dezember 2023, ihre Partner:innen zu Hause in Cártima kennenzulernen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und diese neuen Freundschaften in einem anderen Ambiente zu erleben.
Dort angekommen wurden wir mit einem wunderschönen Frühstück empfangen. Das war der Anfang einer sehr schönen Woche, in der es „normalen“ wie auch besonderen Unterricht für uns gab. So haben wir an einem Englisch-Quiz und einem Flamenco Workshop teilgenommen. Beim Lernen der ersten Schritte haben wir unglaublich viel gelacht. Außerdem haben die Schüler:innen einer 7. Klasse eine Art Kultur-Messe über Andalusien für uns vorbereitet. Mit sehr schönen Prospekten und typischen kulinarischen Gerichten sowie Musik haben sie uns ganz Andalusien auf einem Blick gezeigt. Wir waren begeistert über die ganze Arbeit, die sie sich für uns gemacht haben.
Bei schönem Wetter haben wir alle viel Zeit draußen verbracht, auf dem Platz des Ortes neben der Schule oder mit einigen Ausflügen, z.B. nach Ronda, wo wir die bekanntesten Sehenswürdigkeiten mit einer Stadtrallye gesehen und vieles über die maurische Kultur und die Geschichte und Kultur der Region kennengelernt haben. Mit einer Stadtführung in Málaga hat uns Virginia, die Lehrerin des IES-Cártima, viele interessante Orte wie den mercado central, la Alcazaba, el centro Pompidou und das Picasso Museum gezeigt, wo wir auch eine schöne Führung hatten. Málaga ist außerdem bekannt für die procesiones de Semana Santa – Osterprozessionen – und wir hatten das Glück, dass eine Mutter aus der Schule uns einige prunkvoll geschmückte Pasos – heilige Stühle/Wagen – zeigen konnte.
Durch all diese Ausflüge sowie das Leben bei den Familien haben unsere Schüler:innen viele neue Erfahrungen gesammelt, ihre sozialen Kompetenzen gestärkt sowie ihre Kreativität und Sprachkompetenz in alltäglichen Situationen auf die Probe gestellt … und entwickelt.
Interkulturelle Kompetenz, d.h. die Fähigkeit, effektiv und respektvoll mit Menschen aus einer anderen Kultur zu interagieren und zu kommunizieren, stand und steht als Ziel einer solchen Begegnung. Dazu gehören das Wissen und Verständnis sowie die Wertschätzung der kulturellen Unterschiede, die Fähigkeit, über eine andere Perspektive nachzudenken, und die Bereitschaft, im Dialog, im Austausch zu bleiben.
Dieser Schüleraustausch war eine großartige Möglichkeit, interkulturelles Lernen zu fördern und die Perspektiven aller Teilnehmer:innen zu erweitern.
Ein großes Dankeschön an alle, die direkt oder indirekt an dieser bereichernden Erfahrung teilgenommen haben.
Am 11. April besuchte Ruth Overbeck das Georg-Büchner-Gymnasium, um die Arbeit des Freundeskreises „Vamos juntos“ vorzustellen. Die Organisation setzt sich seit ca. 20 Jahren für die Menschenrechte von Schuhputzer:innen in La Paz, Bolivien, ein. Ihr Ziel ist es, ihre Lebensbedingungen zu verbessern.
Die abiturrelevanten Themen „Kinderarmut in Lateinamerika“ sowie „ethnische Diversität und die damit einhergehenden Herausforderungen und Chancen“waren der Anlass für die Einladung der Schule an Ruth Overbeck sowie eine sehr bereichernde Idee, um Themen aus dem lateinamerikanischen Kontext lebensnah zu erleben.
Durch seine langjährige Arbeit hat es „Vamos juntos“ geschafft, dass in La Paz keine Kinder mehr Schuhe putzen müssen. Die Organisation mit Sitzen in Bocholt und La Paz unterstützt außerdem Familien in der Gesundheitsvorsorge und hilft bei der Umsetzung verschiedener Projekte von anderen Gruppen.
Die Jugendlichen der Spanischkurse in der EF und Q1 (neueinsetzend und fortgeführt) zeigten großes Interesse an dem Projekt. Während des Vortrags stellten sie zahlreiche Fragen zur Dauer und Durchführung der Projekte sowie zum Aufenthalt in La Paz als Möglichkeit für ein Freiwilliges Soziales Jahr.
Rückmeldungen wie „Der Vortrag war sehr authentisch und zeigte uns, dass man mit guter Organisation und viel Herz etwas erreichen kann“ und „Es ist schön zu erfahren, dass die Spenden an ‚Vamos juntos‘ die Situation der Menschen in La Paz wirklich verändert haben“ zeigen, dass diese Thematik auch wichtig für unsere Schüler:innen ist.
Ein besonderer Dank geht an Ruth Overbeck für ihren wertvollen Beitrag.
Am Montag, dem 22. April 2024, fand das Turmballturnier der 5. Klassen des GBG auf dem Sportplatz und dem Schulhof statt. FairPlay stand dabei im Mittelpunkt, und alle Klassen zeigten eine vorbildliche sportliche Haltung.
In der Gesamtwertung belegte die 5a den 5. Platz mit 10 Punkten, während die Klassen 5c und 5d sich den 4. Platz mit 12 Punkten teilten. Den 3. Platz sicherte sich die 5f mit 15 Punkten, gefolgt von der 5e auf dem 2. Platz mit 17 Punkten. Die 5b erreichte mit 25 Punkten den 1. Platz.
Nach dem Turnier haben die Teams, die Sporthelfer:innen und die Lehrkräfte, das Team gewählt, welches sich während des Turniers in Sieg und Niederlage besonders fair verhalten hat. Der besondere FairPlay-Pokal ging auf allen drei Plätzen an die Teams der 5a.
Ein besonderer Dank gilt den Sporthelfer:innen, die die Lehrkräfte maßgeblich unterstützten sowie der Technik, die die Siegerehrung ermöglichte. Das Turmballturnier war nicht nur ein sportlicher Wettbewerb, sondern auch eine Gelegenheit für die Schüler:innen, FairPlay und Teamgeist zu demonstrieren und gemeinsam Spaß zu haben.
Die Ergebnisse:
1. 5b
2. 5e
3. 5f
Gesamtsieger Fair Play: 5a
6er Fußball
Am Dienstag, den 23.05 fand das Fußballturnier der 6. Klassen statt, bei dem Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen gegeneinander antraten. Es war ein spannendes und mitreißendes Turnier, das die Zuschauer bis zum Schluss in seinen Bann zog.
Am Ende konnte sich die Klasse 6b den ersten Platz durch eine bessere Tordifferenz gegen die Mannschaft der 6c sichern. Die Spieler der 6b zeigten dabei eine beeindruckende Teamleistung und überzeugten mit ihrem talentierten Spiel.
Auf dem dritten Platz landete die Mannschaft der 6e, die sich ebenfalls wacker geschlagen hat und mit ihrem Kampfgeist beeindruckte.
Das Turnier war nicht nur ein sportliches Ereignis, sondern auch eine Gelegenheit für die Schülerinnen und Schüler, sich außerhalb des Klassenzimmers zu messen und neue Freundschaften zu knüpfen. Es hat gezeigt, wie wichtig Teamwork, Fairplay und Engagement im Sport sind.
Die Ergebnisse:
1. 6c
2. 6b
3. 6e
7er Basketball
Mittwoch, 24.04.2024, 14.45 Uhr 45: Die Hallen sind leer, die Spuren des Turniers erfolgreich beseitigt, das Material weggeräumt. Es ist angenehm ruhig.
Herr Hierholzer, Herr Groos und Frau Schäfer sitzen gemeinsam im Geräteraum und sind sich einig: Nicht alles ist perfekt gelaufen, aber wir sind erleichtert, dass das Turnier ohne größere Blessuren zu Ende gebracht wurde. 180 Schülerinnen und Schüler in drei Hallen, alle wollen gewinnen, alle haben sich gut vorbereitet, die Emotionen kochen hoch – da ist Lagerkoller vorprogrammiert.
Wir Sportlehrer wissen, wie oft der Zufall oder das Glück über Sieg oder Niederlage entscheiden können: 20 erfolgreich vorbereitete Korbwürfe und kein Treffer. Fast jede Mannschaft hat genau das in mindestens einem der fünf Spiele erleben müssen. Falsche (parteiische) Schiedsrichterentscheidungen, auch das haben alle gleichermaßen bemängelt und doch haben sich zwei Teams durchsetzen können, die 7c bei den Mädchen und die 7f bei den Jungen.
Dabei waren einige Entscheidungen denkbar knapp – sowohl in der Gesamtwertung als auch, wenn man sich die Ergebnisse einzelnen Spiele anschaut.
Mädchen
Jungen
1. 7c
2. 7b
3. 7e
4. 7d
5. 7a
6. 7f
1. 7f
2. 7c
3. 7d
4. 7a
5. 7e
6. 7b
Was der objektive und sporterfahrene Zuschauer jedoch jederzeit beobachten konnte waren:
große Einsatzbereitschaft
Siegeswillen
Teamgeist
wundervolle Spielzüge
großartige Treffer
ALLE ACHTUNG!
Insofern bleibt uns nur DANKE zu sagen: Den Sporthelfern, den Sanitätern, den Kolleginnen und Kollegen, die Aufsicht geführt haben, und den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 7, dass ihr alles gegeben habt!
Und ihr wisst ja, im nächsten Jahr werden die Karten neu gemischt:
Ein anderes Ballspiel, andere Siegermannschaften ?
Wir werden es sehen…
Die späteren Sieger
Warten auf den nächsten Einsatz
Im Spiel
Na, wie sieht aus?
Warten auf die Siegerehrung
Warten auf die Siegerehrung
8er Rugby
Zum ersten Mal wurde an unserer Schule ein Jahrgangsstufenturnier im Rugby ausgetragen. Dabei wurde auf die kontaktlose Tag-Variante zurückgegriffen. Bei bestem Wetter konnten so die Jugendlichen der 8ten Klassen um das Ei kämpfen, wobei der Laufbereitschaft und das schnelle Umschalten von Angriff auf Verteidigung entscheidend sind. So wurde auf zwei Feldern gespielt, nicht aber in Jungs und mädchen getrennt, was sich als sinnvoll erwies.
Unter lautstarken Zurufen von der Seitenlinie konnte die 8c insgesamt die meisten Partien für sich entscheiden und ist damit Turniersieger. Im Finalspiel zeigte jedoch die 8b Nervenstärke und siegte mit 20:5 Punkten.Nach dieser erfreulichen ersten Auflage freuen wir uns, Rugby nun regelmäßig anzubieten. Unerstützt werden wir dabei vom Rugby-Sport-Verein Köln, mit dem wir auch am 24.Mai die Kölner Schulmeisterschaften im Rugby ausrichten.
Die Ergebnisse:
Finalsieger des Finales aus den erstplatzierten Teams der Liga A und Liga 1: 8b
Gesamtsieger/Klassensieger: 8c
9er Volleyball
Am 29. April fand ein hochspannendes Volleyballturnier statt, bei dem die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen gegeneinander antraten. Mit sechs teilnehmenden Klassen, nämlich 9a, 9b, 9c, 9d, 9e und 9f, war die Veranstaltung gut besucht und versprach von Anfang an eine mitreißende Atmosphäre.
Die Teams zeigten von Beginn an großen Einsatz und Kampfgeist, was zu packenden Spielen führte. Die Schülerinnen und Schüler kämpften um jeden Punkt und lieferten sich teils knappe, teils hochdramatische Duelle auf dem Volleyballfeld. Die Zuschauer feuerten ihre Klassen lautstark an und sorgten für eine mitreißende Stimmung in der Sporthalle.
Nach einem intensiven Wettkampftag standen schließlich die Gewinner fest. Den ersten Platz sicherte sich die Klasse 9e, gefolgt von der 9a auf dem zweiten und der 9c auf dem dritten Platz. Herzlichen Glückwunsch an alle Teams zu ihren Leistungen und insbesondere an die siegreichen Mannschaften!
Ein besonderer Dank gilt auch den Sporthelferinnen und Sporthelfern aus der Q1, die als Schiedsrichter im Einsatz waren und bei der Durchführung des Turniers geholfen haben. Ihr Einsatz und ihre Unterstützung trugen maßgeblich zum reibungslosen Ablauf des Turniers bei und sorgten dafür, dass fair gespielt wurde.
Das Turnier war nicht nur ein sportliches Ereignis, sondern auch eine Gelegenheit für die Schülerinnen und Schüler, Teamgeist zu zeigen und sich gegenseitig anzufeuern. Solche Veranstaltungen tragen maßgeblich zum Zusammenhalt innerhalb der Schülerschaft bei und stärken das Gemeinschaftsgefühl an unserer Schule.
Wir freuen uns bereits auf weitere spannende Sportevents und bedanken uns bei allen Beteiligten für ihr Engagement und ihre Teilnahme an diesem gelungenen Turnier.
Am Freitag, den 19.04. hatten die Oberstufenchöre des GBG die Gelegenheit, gemeinsam mit „Vocal Journey“, dem Pop-& Jazzchor der Kölner Hochschule für Musik und Tanz, sowie den „Swingles“, einem der international rennomiertesten Gesangsensembles, einen Konzertabend in der Philharmonie zu bestreiten. Möglich wurde dies, weil sich die Oberstufenchöre erfolgreich bei dem nationalen Festival „voc.cologne“ für Schulchöre beworben hatten. Nach Workshops und einem gemeinsamen Konzert mit den anderen Gewinnerchören „Vocal Journey“ und „Maybebop“ im Januar stellte das Konzert in der Philharmonie sozusagen die „Zugabe“ dar. Für alle beteiligten Schülerinnen und Schüler war es sicherlich ein unvergessliches Erlebnis.
Am 15.03.2024 war Prof. Rochus Klesse (theoretische Physik) zu Gast am GBG, um mit Schüler*innen der Oberstufe über Quantenphysik zu sprechen. Um was es bei Quantenphysik (Lehre vom Allerkkleinsten) geht, erfährt man in diesem Video…
Am Freitag, den 15.03.2024 haben sich Lara Astruc-Bergbauer aus der 7a und Julia Marie Meigen aus der 8e, die Schulsiegerinnen des diesjährigen schulinternen Lesewettbewerbs, auf den Weg zur Kaiserin-Augusta-Schule (KAS) gemacht, um beim schulübergreifenden Vorlesewettbewerb der Deutsch-Französischen-Gesellschaft teilzunehmen.
Die beiden motivierten Schülerinnen traten jeweils gegen Schüler*innen der 7. und 8. Jahrgangsstufe von verschiedenen Kölner Gymnasien (1. Und 2. Lernjahr) an und durften in der ersten Runde der Jury einen von ihnen vorbereiteten Text vorstellen. Die Jurys bestanden aus Lehrer*innen, Mitgliedern der Deutsch-Französischen Gesellschaft als auch Mitarbeiter*innen des Kölner Institut Français. Die Aufregung war groß, besonders da in der zweiten Runde ein unbekannter Text vorgelesen werden musste, für den nur 15 Minuten Vorbereitung vorgesehen waren.
Lara und Julia Marie haben sich jedoch nicht verunsichern lassen und haben in ihren Wettbewerbskategorien fantastische Ergebnisse erzielt. Beide konnten sich mit ihrem flüssigen Lesen, ihrer klaren und betonten Aussprache und mit ihrer spannenden Intonation jeweils den 1. Platz in ihrer Gruppe erkämpfen.
Toutes nos félicitations, unsere herzlichsten Glückwünsche zu diesen tollen Leistungen! Ihr könnt sehr stolz auf euch sein! Auch Frau Schäfer, die unsere Siegerinnen unterrichtet, möchte besonders gratulieren: „Ich wäre sehr gerne dabei gewesen und bin sehr stolz auf die beiden! Formidable!“
Insgesamt war es nicht nur ein erfolgreicher, sondern auch sehr schöner Tag. Wir bedanken uns bei der Kaiserin-Augusta-Schule für die Organisation und die Durchführung eines tollen Tages, bei dem die Schülerinnen des GBG neue Kontakte knüpfen und die Welt der französischen Kultur und Literatur noch näher kennenlernen durften.
Nach einer mehrjährigen Corona-bedingten Pause gab es in diesem Jahr – am Freitag, den 23.02.2024 – endlich wieder unseren alljährlichen schulinternen Vorlesewettbewerb. Insgesamt 13 motivierte Schülerinnen und Schüler aus den Französischklassen der 7. und 8. Jahrgangsstufe (1. und 2. Lernjahr) haben sich in ihren Kursen dafür qualifizieren können, ihre vorbereiteten Texte präsentiert und die Jury – bestehend aus Frau Heine, Frau Lenczewski, Frau Sarateanu und Frau Schäfer – sichtlich beeindruckt.
Am schulinternen Vorlesewettbewerb Französisch 2024 teilgenommen haben:
1.Lernjahr
2.Lernjahr
Astruc-Bergbauer, Lara (7a)
Lopez, Antonia (8a)
Müller, Greta (7b)
Meigen, Julia Marie (8e)
Müller-Seils, Anna (7a)
Naimi, Nila (8e)
Thome, Nola (7a)
Noah Esser (8d)
Mishti Kapoor (7d)
Zoe Boissy (8d)
Lotta Paluch (7f)
Maya Serra Brocksieper (8c)
Lilly Safari (7d)
Qualitätskriterien waren flüssiges und sinnerfassendes Lesen sowie eine klare und korrekte Aussprache. Dabei haben sich unter den Augen des stellvertretenden Schulleiters, Herrn Kowalski, folgende Schülerinnen besonders ausgezeichnet:
Platzierung
1. Lernjahr
2. Lernjahr
1. Platz
Lara Astruc Bergbauer
Julia Marie Meigen
2. Platz
Nola Thome
Maya Serra Brocksieper
3. Platz
Greta Müller
Antonia Lopez
Toutes nos félicitations, unsere herzlichsten Glückwünsche zu diesen tollen Leistungen wünscht euch die Wettbewerbsjury im Namen der gesamten Fachschaft Französisch!
Wir hoffen, dass wir euch und weitere lesebegeisterte Schülerinnen und Schüler auch im kommenden Schuljahr zum schulinternen Vorlesewettbewerb begrüßen dürfen!
Des Weiteren dürfen uns die beiden Schulsiegerinnen am schulübergreifenden Vorlesewettbewerb vertreten, der am 15.03.2024 an der Kaiserin-Augusta-Schule (KAS) stattfindet.
Hierfür drücken wir euch schon jetzt ganz fest die Daumen und wünschen viel Erfolg et une bonne lecture!
Die Oberstufenchöre des GBG haben sich bei einer deutschlandweiten Ausschreibung erfolgreich für die Teilnahme bei der „voc.cologne 24“ qualifiziert. Dadurch konnten sie bei diesem Festival für populäre Chormusik an der Kölner Hochschule für Musik und Tanz gemeinsam mit anderen Schul- und Jugendchören an Workshops und Coachings teilnehmen und durften abends die Bühne mit Vocal Journey, dem Pop-Chor der Musikhochschule, sowie Maybebop, dem aktuell wohl erfolgreichsten deutschen Acapella-Ensemble teilen. „Das Erlebnis werde ich mein Leben lang nicht vergessen“, sagte eine glückliche Schülerin nach diesem intensiven Tag.
